知识点
教材分析:
《小毛虫》是意大利著名艺术家达芬奇写给儿童的寓言。文章描述了一只小毛毛虫从结茧到破茧成蝶的转变过程。通过描述小毛毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而自卑、失望,而要乐观、自信;只有努力做好自己应该做的事情,才能感受到生活的快乐和美好,才能真正有所作为。
正文共有7个自然段落,按事物发展的顺序展开,结构清晰。第一和第二自然段落描述了小毛毛虫在叶子上笨拙地移动。在第三自然段和第四自然段中,小毛毛虫尽力编织了一个茧房,并将自己包裹在茧房里。第七自然段描写了小毛毛虫终于破茧成蝶的情景。
我会写:
整齐zhng (整齐) (整齐) (整齐) (整齐))
画chu(画水)(抽象)(画出)(画)
spin fng(纺车)(纺纱)(纺线)(纺毛)
织zh (纺织) (组织) (编织) (交织)
编译bin(编织)(数)(写)(选定)
How zn (如何) (如何) (如何能)
布b (布) (红布) (织布) (分配)
消失xio (消失) (消除) (消息) (摘要)
相似词:
泵(抽水)纺(纺织)织(织布)如何(如何)
oil(石油)仿(仿)only(仅)do(工作)
容易出现错别字
取消:右下方第一笔为竖线。
纺、织、织:词根大写“纺”,笔顺为九折、九折、提。
复音词:
Qiqi (奇怪) j (奇数)
jn(尽力而为) jn(尽管)
虽然我病了,但我还是会尽力做好这件事。
同义词:
仿佛——仿佛灵巧——灵活
轻松——轻松愉快悲观——灰心丧气
反义词:
笨拙-灵巧悲观-乐观
犹豫-果断,清醒-迷茫
理解单词:
【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。
【九牛二虎之力】形容威力巨大。
【移动】移动位置
【笨拙】笨;不聪明;不聪明。
【悲观】情绪低落,对事物的发展缺乏信心。
【全心全意】(为他人)付出自己的思想和努力。
【隔离】与社会上的人隔离,切断与他人的联系。形容僻静或极僻无人能到的地方。
【挣脱】努力挣脱。
【多彩】形容色彩斑斓、绚丽的样子。
【薄雾】薄雾。
课词:
课外发展:
1、结合实际谈“万事皆有规律”。
例如,草苗的生长有其自身的规律:春天播种,秋天成熟。太阳总是从东方升起,从西方落下。一条小毛毛虫的成长总是要经历卵—毛毛虫—结茧—蝴蝶的过程。
2、蝴蝶的繁殖过程:
蝴蝶是完全变态的昆虫,它们的一生要经历四个阶段:卵、幼虫、蛹和成虫。毛毛虫处于幼虫阶段,以植物叶子为食,然后成熟为蛹,最后羽化为蝴蝶。
3.关于相信自己和肯定自己的名言
我的才华注定是有用的。 ——李白
知人者智,知己者智。 ——老子
信心是成功的第一秘诀。 ——艾默生
信心是迈向成功的第一步。 ——爱因斯坦
图文解读
文本分析
文字主题:
问题总结:
1.阅读课文,说说课文对小毛毛虫说了什么?
2.为什么小毛毛虫感觉这么可怜?
昆虫会飞、会跑、会唱歌、会跳,但这一切似乎都与小毛毛虫无关。因此,给人一种很“穷”、“笨拙”的感觉。
3. 毛毛虫的生长过程经历了哪些阶段?
小毛毛虫—— 茧—— 蝴蝶,3 个生长阶段。
4. 小毛毛虫在茧屋里经历了什么?
小毛毛虫在茧房里经历了疑惑和漫长的等待。
5、小毛毛虫很努力是什么意思?
说明了小毛毛虫勤奋、吃苦耐劳。
6. 小毛毛虫为什么会变成这样?
因为小毛毛虫不悲观失望,努力工作,所以它变成了一只灵活轻盈的蝴蝶。
7、想一想,小毛毛虫变成蝴蝶后会说什么?
小毛毛虫变成蝴蝶后,高兴地说:“我不再是一只笨拙的小毛毛虫了,经过不断的努力,我终于成功地变成了一只色彩斑斓的蝴蝶,我有一双轻盈的翅膀,我可以飞翔了。”啦!”
课后习题答案:
2、小毛毛虫经历了哪些变化?画出相关的单词和句子并使用提示来讲述故事。
毛毛虫的生长过程要经历三个阶段:(毛毛虫)、(茧)和(蝴蝶)。
讲故事的例子:小毛毛虫动作笨拙。它既不会唱歌,也不会跑,也不会飞,但它明白每个人都有事可做。所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它竭尽全力地织茧,把自己包裹在里面。它知道:一切事物都有其规律,要学会耐心等待。到了时候,它就会破茧而出,变成一只美丽的蝴蝶,长着一双轻盈的翅膀。
3. 阅读并记下它。
充满活力、专注、与世隔绝
色彩缤纷、笨拙而强大
同步练习1
参考答案:
1.读拼音并写出单词。
(整齐)(纺纱)(纺织)(书写)(如何)
(棉花)(破坏)(昆虫)(移动)(仿佛)
2. 选择单词的正确读音并打“”。
尽可能多地赚(zhng)钱(jn),等待(di)
尽力(jn)奋斗(zhng)等待(di)相见
3. 比较并形成单词。
泵(抽水)纺(纺织)织(织布)如何(如何)
oil(石油)仿(仿)only(仅)do(工作)
4.同义词。
悲观——(消极) 失望——(绝望) 活力——(充满活力)
犹豫——(犹豫) 笨拙——(愚蠢) 专注——(捉襟见肘)
5.反义词。
乐观——(悲观) 希望——(失望) 聪明——(笨拙)
果断——(犹豫) 麻利——(笨拙) 多彩——(黯然失色)
6. 量词
一只蚂蚁、一头牛、一只蠕虫、一片叶子
一个世界,一本书,一双翅膀,一个声音
7. 在括号中填入适当的词语。
(温柔)凝视,(轻)翅膀,(温暖)茧,(蓝)雾气
(惊讶)发现(灵巧地)挣脱(渐渐地)消失(慢慢地)爬行
8. 成语接龙。
尽力而为——(无法做自己想做的事) ——(心想事成) ——(成年的美丽)
9. 根据正确的意思写出成语。
1.颜色鲜艳明亮。 (丰富多彩的)
2、精力充沛,精神抖擞。 (充满活力)
3、投入全部的精力和精力。 (尽力而为)
4、与文明社会人士隔离,切断联系。 (与世隔绝)
5.形容人动作笨拙,缺乏灵巧性。 (笨拙)
6.比喻力量强大。 (九牛二虎之力)
10.写出如下句子:
例:各种昆虫又唱又跳,飞、跑、唱、跳……
1.全校学生都早早去锻炼身体了。他们跑、跳、踢毽子、打太极……
2. 学生们在课堂上认真学习,阅读、写作、讨论、做笔记……
3、柳树长长的枝条在风中摇曳,很像(春姑娘的头发)。
4、天上的红太阳真像一个大火球。
5. 郁金香真漂亮,像(害羞的小女孩)。
6. 天上的星星像(美丽的钻石)一样闪闪发光。
11.根据课文内容填空:
到了时间,它就醒了,但它不再是以前那个(笨拙的)小毛毛虫了。小毛毛虫(灵巧地)破茧而出,(惊奇地)发现它长出了一对(轻盈的)翅膀,上面布满了(彩色的)图案。他高兴地舞动着翅膀,翅膀就像一团绒毛,从树叶上飘了起来。他飞啊飞,渐渐消失在(蓝色)雾气中。
同步练习2
1. 为粗体字选择正确的发音。
虫(gn kn) 可怜(ln lin)
移动(n nu) 尽管(jn jn)
仿佛(f f) 常规(l l) 绒毛(rng yng)
2、按照图样写。
例:扌-pump(抽水)
纺—( )( ) 纺—( )( )
心—( )( ) 氵—-( )( )
3.造句。
“……天赋……”
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既……又……
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不……也不……
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4.阅读理解。
到了时候,它就醒了,不再是以前那只笨手笨脚的小毛毛虫了。它敏捷地破茧而出,惊讶地发现自己的身上长着一双布满七彩花纹的光翼。它高兴地拍动着翅膀,像绒毛一样,从树叶上飘起来。它飞啊飞,渐渐消失在蓝色的雾气中。
1.找出文中下列词语的反义词。
笨拙—— ( ) 悲伤—— ( )
2. 选择题
读到这句话时,“它高兴地舞动着翅膀,像绒毛一样,从树叶上飘起来。”我们应该用( )语气。
惊讶、难以置信兴奋、高兴悲伤、悲伤
3.这是什么蝴蝶?
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_______________________________________
5. 小毛毛虫变成了蝴蝶,飞来飞去。它会看到什么?它的心情会是怎样的呢?
【回答】
1. kn lin nu f l rng
2、纺纱、织布、编织是如何消失的?
3. 1.妈妈花了很大力气才收集到这一点材料。
2. 兰兰既能歌又舞。她真是多才多艺。
3、他从不做坏事,也不帮助坏人。
4. 1.聪明、讨人喜欢
2.
3. 这是一只聪明、轻盈、色彩缤纷的蝴蝶。
5、举例:它会看到绿草在它下面舒展,它会看到花朵向它微笑点头……这时候,它会兴奋、激动。
同步练习3
原创文章,作者:xiaobian,如若转载,请注明出处:https://www.xinyuspace.com/7914.html
用户评论
忘故
看了这个图文讲解,小朋友真能明白故事了!
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糖果控
三年级上册的语文课本里就有这篇童话,挺感人的。
有13位网友表示赞同!
┲﹊怅惘。
《小毛虫》的故事真好听,每次读都会忍不住想帮它变黄裳蝶。
有6位网友表示赞同!
孤单*无名指
同步练习题一定要做哦,可以巩固理解.
有10位网友表示赞同!
景忧丶枫涩帘淞幕雨
这个图文解析做的很详细,好理解!
有6位网友表示赞同!
单身i
二年级下册的语文课文真有趣!
有6位网友表示赞同!
浮光浅夏ζ
希望能看到更多课文的解析,这样学习会更有动力
有17位网友表示赞同!
凉话刺骨
小朋友跟着讲解看了,还自己画了一只小毛虫呢!
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无寒
同步练习很重要,可以提高记忆和理解能力。
有15位网友表示赞同!
拥菢过后只剰凄凉
这个图文详解把重点都讲得很清楚了。
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笑傲苍穹
每次读《小毛虫》总觉得很心酸,但是结局很温馨!
有10位网友表示赞同!
半世晨晓。
二年级下册的语文课文确实很有深度。
有5位网友表示赞同!
我家的爱豆是怪比i
希望我的宝宝也能学到这篇课文的寓意哦!
有16位网友表示赞同!
莫名的青春
想看看其他小朋友的练习答案参考一下!
有18位网友表示赞同!
恰十年
图文结合让学习更容易掌握,不错的一份资源!
有5位网友表示赞同!
猫腻
《小毛虫》的故事可以引導孩子勇敢追夢!
有5位网友表示赞同!
麝香味
这个解析真的很棒!真希望能看到更多类似的讲解!
有5位网友表示赞同!