1、和学生谈一谈你不能辍学的三个理由！

学生考虑退学的一个很重要的原因是，到了初中阶段，他们有了一点自主意识。叛逆期的他们很抗拒父母和老师的意见，对外面多彩的世界极为向往。因此，辍学去工作是他们最普遍的想法。这样的学生一般成绩都不会很好。到了初二、初三，他们已经彻底被“大军”抛弃了。繁重的作业、老师的斥责、校园生活给了他们巨大的压力，这成了他们每天的挣扎。一场不会消失的噩梦！

对于这类学生，我通常会根据实际情况给出建议。避免告诉他们“努力学习，天天向上”的原则。他们从小就听过这些原则。他们不仅耳朵上长了老茧，甚至还会对它们感到有些厌恶。

我根据情况告诉他们三个意思：

一个。放低心态，不要敌视校园生活，享受和同学在一起的美好时光。如果你的成绩不好，学校不希望你考“清华北大”。这个社会有成绩好的人，当然也有成绩差的人。无论你是什么样的人，都有权利在校园里过上美好的生活。现在学习跟不上，压力很大，请放低态度，专注做一些“基础”。如果你在班级中没有存在感，只要为班级做出一点贡献，你仍然是一名合格的中学生。最重要的是享受初中生活。错过了就再也没有了！

b.中途退学是人生的重大决定，一定要慎重。中途退学，意味着你前两年的学习生活就白费了。你带着小学文凭进入初中。虽然你读了两年中学，但毕业后，你仍然有小学文凭。你掂量一下，值得吗？另外，现在的社会还是以文凭为主。虽然你将来可能想在社会最底层工作，但你要想想，以你这个年纪，有小学文凭，能承受什么样的低层工作。给你一张“小学文凭”怎么样？

c.即使辍学，也不能工作！ 16 岁以下的人被视为童工。国《禁止使用童工规定》号文件第三条明确规定：“不满16周岁的未成年人的父母或者其他监护人应当保护其身心健康，保障其接受义务教育的权利，不得允许用人单位非法招用。”国：010 -30000第28条还规定：“任何组织或者个人不得招收16周岁以下的未成年人。”如果你执意外出打工，你的监护人将受到法律的制裁。

一般情况下，当你表达了以上三个层次的意思后，大多数学生都会改变主意！不过，在某些情况下，你还是可能会遇到一些特别顽强的学生。这时候就需要用另外一招了。

2、与家长商量，用一用缓兵之计！

面对“厌学”想要退学的学生，老师有3招可以试试！

如今，大多数学生因“厌学”而辍学。根据笔者多年来的教育经验，学生辍学往往与生活过于安逸、缺乏上进心密切相关。

这个例子说明了一个问题。现在的孩子离社会太远了，不知道社会上的工作有多么辛苦。他们总认为学习是最难的！所以，对学生进行适当的一些劳动教育是完全有必要的！

近年来，国家实际上非常重视“劳动教育”。全国政协委员胡伟曾提出建议：

在目前劳动学校劳动教育十分薄弱的情况下，有必要建立从幼儿园到大学目标明确、有机衔接的劳动教育体系。课程体系形成“课程超市”，包括国家课程、地方课程、校本课程、个性化课程和选修课等，供学生自主选择，同时与学校纵向、横向衔接。职业教育的内容。小学阶段，要保证劳动课组织得好，在校园活动中选择和安排适当、适当、充分、适宜、适宜的劳动内容；初中阶段开设“劳动技术课程+职业体验活动”；高中阶段，“普通技术课程+职业规划素养”。

所以，笔者对于现在很多学校其实是非常反对的。学生到校后唯一的任务就是学习。他们怕学生脏、累，也怕组织麻烦，就剥夺学生参加劳动的权利，转而聘请环卫工人。承担学校一切卫生工作。这样做，校园环境可能会更好，学生管理可能会更简单，但学生会失去重要的“劳动技能”训练。这种学校往往培养出“高分低能”的学生！

在多年的德育实践中，笔者所在的学校虽然是一所农村初中，但我们很早就认识到劳动教育的重要性，并一直在尝试将劳动教育作为改造“问题学生”的手段。因此，我们推出了学校的“劳动体验项目”，由校园政教办组织，让上课睡觉、抄作业、学习累的学生体验“种田”这样的事情，通过“食堂帮忙做饭”、“制作小产品”等劳动，再通过要求家长参与、学生互相交流经验，达到“体验”转化的目的。在劳动中提高，在交流中提高”，取得了良好的效果！

3、真辍学了，从善意出发，老师要学会使用一点“暴力”手段！

还有一种情况，就是学生干脆不来学校了，我上面说的两个招数你都没能用上。这个时候你应该做什么？

面对这种情况，很多老师都会因为觉得发挥不出自己的力量而选择直接放弃。不过，从一个“教育者良心”的角度来看，我们还是要努力做出一些努力！

面对“厌学”想要退学的学生，老师有3招可以试试！

下面的方法可以作为参考：

根据《义务教育法》，读书不仅是学生的权利，也是学生的义务。当家长或学生自己未能履行这一义务时，我们其实可以做出改变！我们可以向学校甚至地方政府寻求帮助。

我应该在当地政府找谁？你可以去找分管教育的“副市长”，向他说明情况，并请他安排一名负责干部或“村官”陪你家访，宣传政策。

有人会说，这太难了！

事实上，这并不难。一般情况下，当地镇政府都会支持你的做法！然后，你带着学校领导和镇政府负责干部（或街道干部）到辍学生家里工作。如果学生辍学的原因是因为家长的原因，那么让学生重返校园的目的就可以立即达到，因为根据规定，如果家长不让孩子上学，就必须接受当地政府相关法律法规的培训。如果是因为孩子自身的原因，家长们会在如此巨大的战役中千方百计将孩子送回学校。

最后我再回答一下大家可能关心的另一个问题。这些厌学、辍学的学生，你们千方百计地邀请他们回到学校。有什么意义？万一他们不但不好好学习还来找你麻烦怎么办？

君山认为，学生的退学情绪与学生返校后的“闹事”并无必然联系。前面说过，从教育者的角度来看，劝孩子上学是每个老师的责任。我们只是去做，没有想太多。而如果遇到会“闹事”的学生怎么办？当然，还是要按步骤来，先批评教育，如果涉及到违法违纪的事情，自然有法律手段可以利用！我们下次可以讨论更多细节！

文：君山