弗洛伊德

但因为父母双方都是孩子成长过程中必要的对象。由此，父亲、母亲和孩子之间形成了复杂的三角关系。弗洛伊德强调孩子对同性父母的性欲贯注和对异性父母的攻击性方向。这是人类的本能，他认为这种倾向适用于每个人。

二、母婴关系的重要性

客体关系学派克莱因强调俄狄浦斯情结中母亲与孩子的二元结构，此时孩子与父亲的关系成为背景。她认为客体关系在生命之初就存在。第一个物体是母亲的乳房。宝宝在吸吮的过程中会有两种体验，“满足”和“沮丧”。这样，乳房就有好与坏之分。那么母亲也分为“好母亲”和“坏母亲”。

婴儿正是通过分裂和投射等防御机制来对抗这些经历引起的严重焦虑。婴儿会将自己经历的不好的经历投射到外部物体上，而这个物体被婴儿认为是迫害性的。性和危险性，同时影响良好的体验。

妈妈和宝宝

因此，为了有效地保护这些美好的经历，婴儿会将这些美好的经历投射到另一个物体上，并将该物体理想化。这个对象被Winnicott 称为“过渡对象”。

从一开始，内射机制和投射机制就相互作用。同时，外部客体、内部客体和外部情境之间的相互作用一直在构建婴儿的客体关系。这种对应发生在克莱因称之为“前俄狄浦斯时期”的时期。

俄狄浦斯情结：俄狄浦斯情结的相关理论描述

三、对俄狄浦斯情结的重新解释

拉康认为精神分析应该回归弗洛伊德的理论。拉康总结说，俄狄浦斯情结应该分为三个认同阶段：第一阶段，孩子认同“想象中的石头祖先”；第三阶段，孩子认同“想象中的石头祖先”。第二阶段是对“想象中的父亲”的认同，最后一个阶段是对“真实父亲”的认同。

所有三个阶段都表明想象中的父亲的存在。经过三次认同，主体就完成了对象征性父亲的认同，即同意了乱伦禁忌的规则。但在这个过程中，“象征性阉割”也在发挥作用。主体对规则的认知只有在第三阶段才能形成，停留在任何一个阶段都会出现相应的问题。

四、父母在俄狄浦斯情结形成的作用

在古典精神分析看来，俄狄浦斯情结是神经症的根源。自体心理学的创始人科胡特认为，俄狄浦斯情结应该被视为结果。

有一点是一样的。和弗洛伊德一样，科胡特也认为俄狄浦斯情结发生在3 岁到6 岁之间的儿童身上。科胡特解释说：“俄狄浦斯情结是一种健康的快乐感觉，当父母无法理解孩子的快乐时，这种快乐的感觉就会在人类中持续存在。”没有诱惑的感情和没有敌意的坚定，当孩子以过度放纵或创伤经历来反应时，孩子的俄狄浦斯情结就变成了真正的病态俄狄浦斯情结，成为神经症状的根源。”

可见，弗洛伊德的理论是从主体的本能出发的。克莱因前期强调了母亲的作用。拉康从结构学和语言学的角度重新定义了弗洛伊德的理论。科胡特还强调了父母的作用，并将俄狄浦斯情结视为创造性的。