活动目标：
1、态度情感目标：树立尊师重教的观念，进一步激发学生爱师之心。
2.知识目标：让学生了解如何与老师沟通、互动；学会正确处理与老师的误会；明白老师既是良师，又是乐于助人的朋友。
3、行为目标：让学生主动接近老师、与老师交朋友。
活动重点：学会理解、理解老师，能够与老师沟通，树立尊师重教的观念，进一步激发学生对老师的热爱。
活动准备：
1. 准备能引起学生共鸣的故事。
2.音乐《每当我走过老师的窗前》、《拍手歌》、卡片及相关课件。
活动流程：
1、来自灵魂深处的呼唤
1、在《每当我走过老师的窗前》的背景音乐下，部分学生入场。老师在门口一一与学生握手。
同学们，今天老师给你们带来了好消息。自从我们31班成立“新小心理健康俱乐部”以来，名气越来越大。你看，今天有新同学来报到了！让我们欢迎他们。现在新同学已经到来，让我们开始我们的心灵之旅吧！
2.同学们大家好，欢迎大家来到全新的心理健康俱乐部，用优美的歌曲。
Club，我们刚才听的那首歌叫什么名字？ (《每当我走过老师的窗前》)
3.你从这首歌和歌词中感受到什么？ （自由讨论）
4.总结：是的，我们的老师很辛苦。为了让你学到更多的知识，我们常常通宵达旦地工作，深夜批改你的作业。老师教我们学习知识，学习做人。因此，（课件：我们爱老师，一起读书，板书：老师的照片）
2.敞开心扉
1. 这位老师是谁？ （猜不出来）哈哈，这个老师好厉害，就像西游记里的孙大圣一样，会七十二变！同学们，无论你们认为她是什么样的人，她就是什么样的好老师。请和你们的小组伙伴讨论一下，你们心目中的老师形象是什么样的？稍后我会请集团代表汇报。 （奖励爱心魔法卡）
（长得好看，懂事，温柔，善良，可以做我的好朋友……）
2.听了大家的说法，我也喜欢上了这样的老师。大家想和这样的老师做朋友吗？ （贴学生照片）嗯，张老师很想和你们做朋友，今天我就努力成为这位神秘的好老师。
3. 遇见真爱
1、接下来，老师请大家和我一起玩一个《拍手歌》的游戏。请听清游戏规则： 读单词。 边拍手边唱歌。 （课件播放儿歌）
2、大家都玩得开心吗？
3.平时在学校里，如果我们和老师能相处得这么开心，成为好朋友，那该多好啊！但现实却不同。
4.如果你是一名老师，你会如何处理以下问题？课件演示：情景（指定答案）
如果你的同学遇到上述情况，你会有什么感受？ （愤怒、悲伤……）是的，我们愤怒、悲伤，是因为我们希望同学们能够在课堂上认真听讲，学到更多的知识，以后的生活更加幸福！你看，学生设身处地地想一想，就能明白老师的良苦用心，所以（课件：我们爱老师）
4、友好对抗
2.听完这个故事你有什么话要说吗？ （学生自由发言）老师教我们不容易。为了大家，她可以坚定地抛下家人。知道了这一点，相信同学们也会理解和感受到老师对你们的真挚的爱！由此我明白了（课件：一起读人与人……）（读两遍，同学们让我们用心再次呼唤这段文字）
过分：是的，人与人之间需要互动和沟通，学生和老师之间也需要相互理解和沟通。只有这样，我们才能更加信任，合作更加愉快。
3、同学们，让我们用心走近老师，在师生之间架起一座“心灵的桥梁”（板书）。让我们热情、真诚地与老师交朋友吧！ （一起读主题）
4、和老师交朋友的方法其实很简单。我们先看一下大屏幕。 5、今天，我们很荣幸邀请到了很多老师来参加这次活动。如果你愿意和老师交朋友，那就请行动起来吧。先来找我领取爱心魔法卡，去找某位老师，和热心的老师交谈。老师，请握手、行礼、拥抱一下！
顺利完成的同学们请回到讲台，用你们的爱心魔法卡搭建心灵的桥梁。
5、相互支持、真诚相待
过分：看到学生们搭建的心灵之桥，老师感到无比的欣慰和幸福！同学们，让我们一起怀着感恩的心来背诵这些美丽的诗句吧！ （音乐朗诵）
是谁带领无知的我们走进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是你！老师！
你们用辛勤的劳动和汗水，培育了春天里刚刚破土而出的嫩苗。
是谁把我们这些顽皮的人教育成能体贴别人、帮助别人的人呢？是你！老师！
您的关怀就像一阵和煦的春风，温暖着我们的心。
是谁——把我们从青涩的少年培养成成熟懂事的少年？是你！老师！您的保护让我们在金秋时节健康成长、硕果累累。感谢您的辛勤工作！老师！
你们把自己的青春无私地奉献给了我们。我们向您致以崇高的敬意！ ——谢谢老师的辛苦付出！所有人都转过身来，向老师行礼！
6、牵手表达真情
此时此刻，我相信大家一定有很多话想对老师们说，请拿起笔，真诚地写下你们的心声吧！
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用户评论
珠穆郎马疯@
这教案太棒了！九年级孩子正处在青春期，心理健康尤为重要，师生之爱是连接心灵的桥梁。
有10位网友表示赞同！
孤独症
九年级心理健康教案2，期待看到更多关于师生之爱的内容！
有8位网友表示赞同！
我没有爱人i
这个标题就很有吸引力！相信这个教案一定能帮助九年级学生建立健康的心理状态。
有6位网友表示赞同！
不相忘
师生之爱真的很重要，希望这个教案能帮助老师们更好地理解和关爱学生。
有18位网友表示赞同！
花菲
九年级心理健康教案，灵魂的桥梁师生之爱，这个主题太棒了！
有16位网友表示赞同！
几妆痕
九年级学生的心理健康问题不容忽视，希望这个教案能提供一些实用建议。
有9位网友表示赞同！
夏至离别
师生之爱是教育的基石，这个教案很有意义。
有15位网友表示赞同！
回忆未来
这个教案一定能帮助九年级学生建立起良好的师生关系。
有9位网友表示赞同！
红尘滚滚
好期待看到这个教案的具体内容！
有10位网友表示赞同！
米兰
九年级心理健康教案2，这个标题太吸引人了！
有8位网友表示赞同！
心贝
师生之爱是教育的灵魂，期待这个教案的分享。
有13位网友表示赞同！
尘埃落定
这个教案一定能帮助九年级学生更好地理解自己和他人。
有12位网友表示赞同！
栀蓝
这个教案很有价值，希望更多人能够看到。
有5位网友表示赞同！
别悲哀
九年级心理健康教案，师生之爱是关键！
有15位网友表示赞同！
予之欢颜
关注九年级心理健康，师生之爱是重要的桥梁。
有10位网友表示赞同！
﹏櫻之舞﹏
希望这个教案能帮助更多学生获得心理健康的支持。
有20位网友表示赞同！
古巷青灯
九年级学生需要更多关注，这个教案很有意义。
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命硬
这个教案一定能帮助老师们更好地了解学生的心理需求。
有10位网友表示赞同！
坏小子不坏
师生之爱是教育的动力，这个教案值得学习。
有12位网友表示赞同！
酒笙倾凉
九年级心理健康教案，期待更多精彩内容！
有9位网友表示赞同！