初中生逆反心理的应对策略

一、初中生逆反心理形成的原因

1.不良文化的引入

2、教育方法的误区

现在的中学生都有自己的想法和想法。针对中学生日益个性化的特点，每位班主任必须根据不同情况认真分析、处理。但有些中学老师有时教育方法不当，有的老师性格温和，对孩子的错误不严格管教。有些老师性格严厉，批评孩子的错误过于严厉。这样就会导致学生的逆反心理。而且，学生的性格也有很大差异。有的很听话，但分不清好坏。这时，班主任需要帮助学生进行引导分析，逐步培养学生正确判断错误的能力。有的学生太固执，好话听不进去，坏话听不进去。对于这种过于逆反的学生，我们一定要耐心引导。教师要有针对性地鼓励和批评教育。如果方法不当，学生仍然会产生逆反心理。

初中生逆反心理的应对策略

3、家庭教育过于严格

现在大多数中国家庭都是独生子女，他们在物质上都尽力满足孩子。然而，家庭教育却存在严重缺陷。有的父母过于溺爱，有的父母过于严厉，有的则干脆放任不管。这就导致了孩子出现心理问题和严重的抵触情绪。一些农村孩子的家长普遍文化水平很低，不知道如何教育孩子，如何与孩子沟通。结果，他们的孩子变得越来越叛逆。

二、初中生逆反心理的应对策略

1.了解中学生

初中生逆反心理的应对策略

主观上，我们不希望中学生叛逆，但事实是，中学生叛逆是极其正常的。就看我们能不能用正常的眼光来看待这个问题了。虽然我们无法阻止初中生逆反心理的出现，但是我们可以纠正这种逆反心理。我们首先要做的就是了解中学生。设身处地为他们着想，设身处地为他们着想，坦然接受他们的心理变化，充分尊重每一位中学生。

2、加强与中学生的沟通

教师仅仅理解是不够的，还必须在理解的基础上与学生进行交流。只有通过沟通，学生才能认识到自己的问题，自觉地找到自己问题的根源，并找到解决办法。沟通时，教师要站在学生的角度考虑问题，帮助学生分析问题、解决问题。

3、培养中学生的兴趣爱好

初中生逆反心理的应对策略

教师可以帮助学生关注自己的兴趣爱好，让学生产生好奇心，并利用这种感觉帮助学生摆脱逆反心理。同时，还可以参加各种活动，丰富自己的课余生活，这也有助于缓解紧张情绪，从而缓解逆反心理。

四、加强中学生思想教育

初中生的思想水平还处于较低水平，思想还很不成熟。这就需要教师以身作则，帮助学生树立正确的思想道德观念。正确的思想道德观念可以引导学生摆脱逆反心理。这个时期的中学生心理还不稳定，经常会出现反复和波动。这就要求班主任不断强化正确的心理道德观念，帮助学生稳定思想道德水平。

综上所述，初中生的逆反心理会造成很多问题，不利于初中生的健康成长。产生这种心理的原因可能是家庭教育和学校教育的缺失或者是错误的教育。我们一定要及早发现，消除中学生的这种逆反心理，否则会产生非常不好的后果。对于父母来说，我们要把孩子当作独立的成年人，允许他们表达自己的想法，提出自己的建议，甚至做自己喜欢做的事，只要不违反道德和原则。对于班主任来说，要求加强对学生的各种德育和心理教育，让孩子懂得感恩、自制、责任等理念，帮助他们摆脱逆反心理，走上正轨。当然，这也需要学生付出一定的努力，经常自我反省自己的行为和态度，看看自己哪些做得好，哪些做得不够理想。通过自我调节的方法，并在家长和班主任的帮助下，逆反心理会得到有效消除。作为一名班主任，绝对不能放弃叛逆的中学生。你必须关心他们，用爱感动他们。在他们的行为中找到值得赞扬和鼓励的东西，帮助他们摆脱逆反心理，回归正常的学习和生活轨道。