孩子躺平可能是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。
躺平的孩子怎么办
1、与孩子建立良好的沟通和信任。沟通是解决问题的第一步，也是建立关系的基础。我们要经常和孩子交流，了解他们的想法和感受，倾听他们的困难和烦恼，尊重他们的意见和选择，不要轻易打断、否定或批评他们。我们要用开放式的问题引导他们思考和表达，用肯定式的语言鼓励和赞美他们，用共情式的态度理解和支持他们。我们要让孩子知道，无论什么时候，无论发生什么事情，我们都是他们最坚强的后盾，最亲密的朋友。
2、给孩子适当的自主性和责任感。自主性是指能够根据自己的意愿和判断做出决定和行动的能力。责任感是指能够对自己的决定和行动承担后果和义务的意识。这两者是相辅相成的，缺一不可。我们要给孩子一定的自主空间和选择权，让他们参与家庭事务或学校活动，让他们按照自己的兴趣和特长发展自己的爱好和技能。同时，我们也要给孩子一定的规则和期望，让他们明白自己应该做什么和不应该做什么，让他们为自己的行为去承担相应的结果。
3、给孩子适当的挑战和反馈。挑战是指能够激发孩子的兴趣和动力，促进孩子的学习和成长的任务或活动。反馈是指能够帮助孩子评价自己的表现，认识自己的优势和不足，调整自己的目标和策略的信息或建议。我们要根据孩子的年龄、性格、能力等特点，给他们合适的挑战，让他们感受到成功的可能性和乐趣。同时，我们也要及时地给孩子正向和负向的反馈，让他们知道自己做得好和不好的地方，鼓励他们继续努力或改进方法。
4、给孩子适当的支持和帮助。支持是指能够满足孩子的情感和物质需要，增强孩子的信心和安全感的关心或帮助。帮助是指能够解决孩子遇到的问题或困难，提高孩子的能力和水平的指导或协助。我们要在孩子需要的时候，给他们足够的支持和帮助，让他们感受到我们的爱和关怀。但是，我们也要注意不要过度地支持和帮助，让孩子失去自主性和责任感，或者依赖我们而不愿意自己尝试和解决问题。
孩子“躺平”的表现有哪些
1、厌学、逃避学习
2、对学习漫不经心，得过且过。
3、制定很低的学习目标，对学习低要求或者没要求，避免失败。
4、遇到挫折不要轻易放弃
5、对自己的学习能力持怀疑和不确定的态度。
6、把主要精力放在维持人际关系和面子上。
7、和老师同学日渐疏远。
8、经常焦虑或者沮丧
9、认为自己笨、能力差、不是读书的料
10、破罐子破摔
如何激发孩子的学习动力
一是帮助孩子找到起点。和孩子一起找到学习的起点，上学期学习成绩怎么样？居于班级和年级什么名次？然后鼓励孩子，以此为起点，努力学习，争取超越。
二是帮助孩子找到短板。和孩子一起分析各个学科的学习情况，找到拉低总成绩的学科，本学期要在这个学科上多下功夫，争取让短板不再影响总成绩。
三是帮助孩子找到影响学习的不良习惯。有的孩子课前不预习，有的孩子课上易走神，有的孩子作业就是应付，有的孩子不及时复习巩固，有的孩子不会的也不及时问……这些不良习惯严重影响学习成绩，如果孩子有其中的一项或者几项不良习惯，家长一定要帮助孩子改掉。可以分步实施。
四是帮助孩子制订科学的作息计划。几点起床，几点背书，几点上学；放学回家，几点吃饭，几点写作业，几点睡觉。家长要督促孩子按照计划去做，保证学习、休息、锻炼三不误。
五是帮助孩子找到适合的学习方法。以背书为例，有的孩子善于大声朗读背诵，有的孩子善于默默背诵，有的孩子善于边写边背。孩子擅长的学习方法可能是不一样的，要帮助孩子找到适合的方法。
六是和孩子一起制订合理的学习目标。可以是成绩名次上升几名，可以是赶上前面的某位同学，可以是单科达到什么分数。目标要合理，孩子努力跳一跳就可以达到。
七是用家长的行为激励孩子。家长给自己也制订一个目标，可以是工作上的目标，可以是职称或者职务晋升，也可以是学习技术，等等。家长为实现自己的目标，按照计划，一步一个脚印的努力。这本身就是对孩子最好的教育，能够激励孩子的学习动力。
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