很难会自己好起来，孩子躺平，找出原因，其实每个孩子都有自己的理想。我们家长的任务是帮助孩子找到自己的理想，为什么躺平，是因为孩子无助，无法继续自己的理想生活。
孩子躺平会自己好起来吗
孩子躺平，需要家长来引导，孩子的躺平并不是一种绝望的选择，而是一种自我保护的方式。他需要时间来愈合自己的伤口，重新找回自己的价值和意义。这个过程可能很漫长，也可能很艰难，但是只要你有耐心、有爱心、有智慧，你就能帮助他渡过难关，重拾信心和勇气。
在这个过程中，有一个非常重要的阶段，就是生命重建期。生命重建期是指孩子躺平后经过父母的自身的改变和陪伴，孩子已经不对父母怨恨、愤恨。思想方面已经能够理解父母的良苦用心了。手机对孩子已经没有多大吸引力，兴趣爱好也基本恢复了，孩子的自尊自爱也恢复了。这个阶段是孩子从躺平到站起来的转折点，也是父母最需要关注和支持的时期。
孩子为什么会选择躺平
缺乏自信：他们可能觉得自己不够聪明、优秀、漂亮或者受欢迎，他们可能对自己的能力和价值感到怀疑和否定，他们可能害怕失败、被嘲笑或者被拒绝。所以，他们选择逃避挑战和竞争，选择安逸和舒适，选择放弃和放纵。
缺乏动力：他们可能觉得学习没有意义、没有兴趣、没有乐趣或者没有用处，他们可能对未来没有目标、没有计划、没有期待或者没有希望。所以，他们选择消极怠工、混日子、随波逐流或者无所事事。
遭遇挫折：他们可能在学习、生活或者人际关系中遇到了一些困难和问题，他们可能没有得到及时的帮助和解决，他们可能感到沮丧、失望、绝望或者愤怒。所以，他们选择放弃努力、逃避现实、自暴自弃或者报复社会。
受到影响：他们可能受到了一些不良的信息、思潮、人物或者环境的影响，他们可能被误导、诱惑、蒙蔽或者利用，他们可能对一些错误的观念、价值或者行为产生了认同或者好奇。所以，他们选择跟风走样、盲目崇拜、违背常理或者背离道德。
当然，这些原因并不是绝对的，也不是孤立的，可能有交叉和重叠的情况。我们需要根据每个孩子的具体情况，进行细致的观察和分析，找出他们躺平的根源和动因，才能有针对性地进行干预和帮助。
如何让躺平的孩子重新站起来
第一件事情是透过喜欢孩子，增加孩子的自尊。
自尊是一个人对自己的价值和能力的评价。一个有高自尊的人会认为自己是有价值、有能力、有魅力、有尊严的。一个有低自尊的人会认为自己是无价值、无能力、无魅力、无尊严的。自尊会影响一个人的情绪、行为、人际关系和生活质量。
孩子躺平往往是因为他们对自己失去了信心和尊重，他们觉得自己不被别人喜欢、不被别人认可、不被别人需要。他们觉得自己没有任何优点和特长，只有缺点和不足。他们觉得自己没有任何意义和目标，只有无聊和痛苦。他们觉得自己没有任何希望和未来，只有黑暗和绝望。
因此，作为父母，你要做的第一件事情就是让孩子感受到你的喜欢。你要让孩子知道，你喜欢他这个人，而不是仅仅因为他外貌好、打扮好、成绩好、表现好等等。你要让孩子知道，你爱他，不论他的言行举止好坏、成败得失高低、心情愉快烦躁。你要让孩子知道，你接受他，不管他有什么缺点和不足、有什么困难和挑战、有什么想法和感受。
第二件事情是透过赋能鼓励孩子，增加孩子的自信。
自信是一个人对自己能够成功完成某件事情的信念。一个有高自信的人会认为自己有能力、有智慧、有勇气、有魅力去实现自己的目标。一个有低自信的人会认为自己没有能力、没有智慧、没有勇气、没有魅力去实现自己的目标。自信会影响一个人的动机、行动、成就和幸福感。
孩子躺平往往是因为他们对自己失去了信心和勇气，他们觉得自己不管做什么都会失败、不管学什么都会困难、不管遇到什么都会害怕、不管想要什么都会失望。他们觉得自己没有任何优势和特色，只有劣势和弱点。他们觉得自己没有任何梦想和愿望，只有压力和负担。他们觉得自己没有任何可能和机会，只有困境和障碍。
因此，作为父母，你要做的第二件事情就是让孩子感受到你的赋能。你要让孩子知道，你相信他有能力、有智慧、有勇气、有魅力去实现自己的目标。你要让孩子知道，你支持他去追求自己的梦想、去探索自己的兴趣、去发现自己的潜能。你要让孩子知道，你帮助他去克服困难、去应对挑战、去解决问题。
第三件事情是透过训练让孩子拥有能力。
能力是一个人在某个领域或某项技能上所表现出来的水平或程度。一个有高能力的人会在某个领域或某项技能上表现出优秀或杰出的水平或程度。一个有低能力的人会在某个领域或某项技能上表现出平庸或不足的水平或程度。能力会影响一个人的学习、工作、生活和社会。
孩子躺平往往是因为他们对自己缺乏了能力，他们觉得自己不管学什么都学不好、不管做什么都做不好、不管想什么都想不好、不管说什么都说不好。他们觉得自己没有任何才华和技能，只有无知和无能。他们觉得自己没有任何贡献和价值，只有负担和累赘。他们觉得自己没有任何竞争和优势，只有落后和劣势。
因此，作为父母，你要做的第三件事情就是让孩子拥有能力。你要让孩子知道，你希望他在某个领域或某项技能上提高自己的水平或程度。你要让孩子知道，你愿意为他提供一些必要的资源和条件，让他可以学习和练习。你要让孩子知道，你期待他在某个领域或某项技能上展示出自己的水平或程度。
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