孩子该不该玩手机？这是我见过的最好的答案

编号：hunyinyujiating99

有可能完全阻止孩子使用手机吗？

读者来信

问：我14岁的儿子沉迷于手机游戏，我们因为手机发生了很多矛盾。他爸爸一直坚持不让他碰手机，但我每次都打断他。因为经常看到孩子因为手机跳楼的新闻，我担心太武断会伤害孩子。我真的很无能，我该怎么办？

但孩子才14岁，正处于“他律”时期，需要一些外界的监督和调节，帮助孩子实现自律。作为监护人，父母有义务监督和保护子女。不要犹豫控制手机，因为这本身就是你的责任和义务。

妈妈不用担心，因为她看到这样的新闻，可以冷静地反思。那些跳楼的孩子绝非一时兴起，而是与家庭的成长以及从小承受的压力有关。如果父母能够始终给予孩子应有的爱和关注，而不是长期忽视或暴力管教，那么偶尔触碰底线后的任意行为就不会导致孩子的极端行为。

孩子该不该玩手机？这是我见过的最好的答案

家长双方首先要达成一致，与孩子平等沟通，共同约定合理的使用手机时间。手机由父母保管，密码由父母设置。在该给孩子的时间里，充分信任并让他们去安排，平日和周末区别对待。

只要孩子在父母的监护下，在固定的时间，就不会上瘾。这样做，孩子可能会暂时讨厌父母，但教育本身在一定程度上会招致仇恨。经过这个极具诱惑力的阶段，孩子们就会明白。

处于矛盾关系中的父母和孩子，必须面对共同成长的问题。家长用孩子的问题不断反思，至少防止自己沉迷于手机。孩子们也会逐渐明白管教中所表达的爱的真正含义。

截然不同的双胞胎

读者来信

问：我家里有一对12 岁的双胞胎。女儿性格内向却成绩优秀，儿子乐观开朗却在学校是学渣。上小学的时候，我很冷静，觉得他们很可爱，各有各的特长。但进入初中后，我就失去了冷静。我对女儿百依百顺，对儿子极其严格。结果两个孩子都不肯这么做，这让我非常沮丧。但大家都说我做得对。老师您怎么看？

孩子该不该玩手机？这是我见过的最好的答案

A: 来自同一家庭、接受同样的教育、相似的周围环境的孩子，其气质差异很大，这说明每个人天生就具有某些特质。家长在小学还能接受这一点，但到了初中，由于学业竞争带来的焦虑，他们不再接受这种“独特性”，而是采取两种完全相反的方式来对待，但周围的人却不这么认为。我想是的，这才是最可怕的。

在养育孩子的过程中，有一个原则叫做“一致性”。比如夫妻之间应该有相同的观念、相同的对待孩子的态度、相同的目标等等，如果不一致，就会走向相反的方向，无法形成合力。反而会给孩子带来分裂的危机。

这个原则也适用于有两个孩子的家庭。父母不能对待两个孩子比另一个孩子更优厚，更不能以“不同人”的名义区别对待。唯一的区别是最终结果。过程中的原理应该是一样的，更何况是两个同龄的孩子。一个家庭，同一个母亲，却用了两种完全不同的方式。 “不按这个方法”对于孩子来说已经是一种非常有面子的反抗了。这是一个警钟，妈妈需要尽快调整。

妈妈们首先要回到小学时的初心，学会用“一致”的原则：同样的关心、同样的要求、同样的耐心、同样的鼓励、同样的认可。只是一个需要的能量少，一个需要的能量多，但是总量肯定是平衡的。

在同一个“尺子”之下，对方将有机会看到差距和努力的方向。所有不好的后果最终都归咎于父母不同的教养方式，而不是两种“控制”方式。