当今社会，无论是小学、中学还是大学，孩子不想上学、不想读书的现象越来越普遍。
随着素质教育的推进，孩子们有了更多的学习资源和机会，但厌学情绪也在悄然蔓延。
许多孩子对学习有抵触情绪。他们早上踏入学校时不情愿，放学回家也不做作业。家长们对此深感困扰，担心孩子失去学习兴趣，成绩下降。
他们不明白为什么自己给孩子提供了良好的学习环境，但孩子却不懂得珍惜。
有的家长尝试各种方法，比如给孩子报补习班、购买各种学习材料，但效果往往并不理想；有些家长用强硬的手段逼迫孩子学习，导致亲子关系紧张。
如果孩子不想上学、不想读书，家长该怎么办？
杜绝“唯高考论”
据统计，目前我国约有73%的学生存在不同程度的厌学现象。在一些大城市，这一数字已飙升至80%以上。
部分孩子出现轻度厌学，上课注意力不集中，课后作业不完成；有的出现中度厌学，出现迟到、缺课等违纪现象；更糟糕的是，他们对学习感到非常厌倦。状态，对学习充满恐惧，自卑，不愿意回到学校。
家长们深感困惑，不知道如何教育这些不想上学、不爱读书的孩子。
中国著名教育家李玫瑾教授指出：“随着素质教育的不断推进，孩子们的压力不但不会减轻，反而会面临更重的学业负担。”
孩子们的书包一天天鼓起来，他们的生活充满了学习。但并不是每个孩子都有学习天赋，有些孩子可能在其他领域有独特的才能。
在现代教育体系中，家长、学校甚至学生自己似乎都过于强调高考作为唯一的出路，将孩子的未来限制在学业成绩上。
古有“文武第一秀才”的选拔，有“第一秀才出自实践”之说；但对于现在的孩子来说，似乎唯一剩下的“康庄大道”就是高考了。
在这种情况下，孩子的兴趣往往被忽视和淹没。
李美锦教授认为，家长应该对这种教育模式进行反思，认识到当家长否定其他出路时，也可能否定孩子的兴趣和愿望，否定孩子发展的可能性。
现代社会，家长不能盲目随波逐流，必须认识到“高考不是唯一的出路”。作为家长，应该尊重孩子的个性和兴趣，为孩子提供更多的发展道路。
自我和解、自我救赎
李玫瑾教授指出，“面对不爱读书的孩子，家长首先要学会与自己和解。”
父母在社会中挣扎，很容易被同化。他们常常期望自己的孩子能够从人群中脱颖而出。然而，并不是每个孩子都擅长学习。强迫学习不好的孩子努力学习，只会增加他们的尴尬。
家长一定要清楚，学习和教育的目的不仅仅是为了提高学历，更是为了培养孩子的品德、开阔孩子的视野。
父母应该尝试去触摸孩子的内心世界，了解他们的真实想法和兴趣。只有这样，才能正确引导和培养孩子，让他们选择适合自己的道路。
比如，有些孩子可能对艺术、体育或者其他领域感兴趣，家长可以为他们提供相应的学习机会和资源，让他们在自己擅长的领域发挥才能。
对于孩子来说，自我救赎和成长对于解决厌学问题至关重要。
李玫瑾教授强调，“教育是一个相互的过程，孩子不能因为不擅长、不喜欢学习而选择逃避”。毕竟，所谓的“学习全才”毕竟是少数，每个孩子都有自己的特长。孩子要学会把自己的“擅长”变成“特长”，发现自己的闪光点，完成“自我救赎”。
在这个过程中，离不开家长的支持和引导。父母可以用自己的经验和知识为孩子打开世界之门，让孩子看到不同的可能性。
同时，孩子们也应该通过快乐学习获取知识，在知识的海洋中不断成长。
善于装腔作势，依靠外力
古人云：“登高而行，臂未伸长，视线却远；随风呼喊，声音不更快，而声音更大。”在对待孩子的教育上，我们也要学会“以善待人，假以时日”的原则，借助外力，扭转局面。
李美锦教授建议：“如果孩子不喜欢读书，家长可以带孩子去一些地方，比如机场、火车站、高铁站等，让孩子现场体验学习的意义”。
在这些地方，孩子们可以看到不同的人群，不同的职业，不同的生活条件。
火车站里，不少人提着鼓鼓囊囊的行李争先恐后地赶火车。他们大多衣着简单，表情严肃。这里的人们为了生计而奔波，可能没有受过良好的教育，从事着更辛苦的工作。
在机场，人们的着装更加得体，举止更加优雅。他们可能是商人、学者或旅行者。他们往往接受了更高水平的教育，拥有更多的机会和选择。
通过这样的比较，孩子们可以直观地感受到学习对于未来生活的重要性。
他们会明白，知识可以改变他们的命运，学习可以给他们带来更好的生活和更多的机会。现场的教育和直观的视觉冲击往往比简单的说教更有效，也能让孩子深刻认识到学习的价值。
另外，很多孩子之所以厌学，就是因为看不到学习的目标。这时，家长可以带孩子去图书馆、科技馆等。
在图书馆里，孩子们可以看到很多人沉浸在知识的海洋中，或安静地读书，或认真记笔记。这里氛围宁静，充满书籍，让孩子们感受到知识的魅力。
科技馆里，各种先进科技展品让人眼花缭乱。孩子们可以看到科学家利用技术的力量来改变世界。
那些神奇的发明创造激发了孩子们对科学的向往。通过比较图书馆和科技馆的不同体验，孩子们会明白学习不仅可以丰富自己的内心世界，还能促进社会进步。
在这些氛围和环境的帮助下，孩子们能够深刻地理解学习的意义和价值，从而更加努力地追求知识，为自己的未来打下坚实的基础。
结论
当面对孩子不想学习、不想上学的情况时，只要知道造成这种状态的原因以及对策，就能够应对。
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用户评论
┲﹊怅惘。
我遇见过不少这样的孩子，都是因为学习压力太大导致的抵抗情绪。
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苏樱凉
要先找到孩子不喜欢学校或读书的原因，可能是学习内容枯燥，可能跟老师关系不好，也有可能是课业负担过重…
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心贝
鼓励孩子参加自己喜欢的活动，让学习变得充满乐趣
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纯真ブ已不复存在
确实很难，这需要家长耐心引导，帮他们找到对学习的兴趣和动力。
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笑傲苍穹
这个时代的小朋友压力真的很大，很多家长也感觉很无奈…
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一尾流莺
沟通很重要，问问孩子最近在学校发生了什么，然后一起寻找解决方案
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有些人,只适合好奇~
不能强迫，要引导孩子自主学习。
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念安я
是啊，现在的孩子，很多不爱读书，这确实是一个值得探讨的问题。
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三年约
我觉得父母应该给孩子营造一个轻松的学习氛围，别让他们觉得学习太压抑了。
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你瞒我瞒
让孩子多接触一些与课本内容相关的有趣实践活动吧
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半世晨晓。
很多时候孩子只是缺乏自信，需要家长多些鼓励和肯定!
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北朽暖栀
读书是为了开阔视野，而不是为了应付考试，要告诉孩子们这方面道理。
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烟雨萌萌
了解孩子的兴趣爱好，找到与学习内容相结合的方式
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闲肆
不能把功利性放在首位，要把孩子当成个人而不是工具
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站上冰箱当高冷
真希望孩子从小就对学习充满热情，但这似乎越来越困难了…
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一笑傾城゛
教育真的需要用心去体会每个小孩的心理状态！
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浅笑√倾城
培养孩子的自主思考和探索精神才是最重要的!
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