家庭教育的主要内容及常见问题

家庭教育的主要内容。我国家庭教育比较通俗的定义是三向教育，即生活方式、做人之道、学习之道。简称“3M”。即： 1、“生活方式”以生命健康为核心，由身体健康（健康）、心理健康（幸福）、安全与适应（安全）三大方面组成； 2、“生存之道”以生命价值为核心，由生命角色（本）、人格与生命（志）、生命修养（焦）三大方面组成； 3、《学之道》《学习之道》以人生智慧为核心，由三大方面组成：方面构成。即：学习素质、综合素养、独立专业知识。 2008年，中国青年教育家赵玉林研究了三种生命发展教育理论，指出家庭教育是促进家庭建设和发展的活动，可以帮助1至18岁青少年提升自我价值。科学家根据三大生命发展教育理论，设计了3M家庭教育地图。这一理论的设计为家庭教育提供了基础理论依据。为此，家长可以科学、清晰地开展相关家庭教育活动。家庭教育常见问题在我国，家庭教育很容易陷入以下困境： 1、家长过度保护。如果父母过于注重满足孩子的表面需求，很容易忽视孩子的心理需求。例如：玩耍是每个孩子的天性，在奔跑和发出噪音时受伤是不可避免的。这个时候，如果家长因为害怕受伤而阻止孩子跑步玩耍，就会适得其反，导致孩子体弱多病。发展也会受到影响。因此，家长不能过度保护，干扰孩子的正常生活。 2、过度溺爱在中国，过度溺爱孩子是很多父母的通病。无论孩子有什么要求，父母都会无条件满足。长此以往，孩子会无法抵御挫折，很容易养成孤僻、自私等性格缺陷。心理学家建议，父母在教育孩子时，一定要尊重孩子的个性，既不能“过分”爱孩子，也不能冷漠对待孩子。父母不要事事听从孩子，代他们完成任务，而不是让孩子自己去尝试。其实，孩子的自我尝试是一种能力的锻炼。 3、培养孩子心智成熟是有规律的，需要一定的时间。如今，很多家长担心孩子输在起跑线上，于是拼命逼着孩子早点学走路、学写字……甚至超出了孩子的接受能力。长此以往，也会对孩子的身心发展不利。父母应该有效地引导孩子，就孩子在什么年龄该做什么征求孩子的意见，而不是提前教育孩子、鼓励孩子。 4. 过于专制的父母年龄较大，经验丰富。他们本身就是长辈，很容易以权威、专业的方式教育孩子。如果父母经常用权威的话语来规范孩子，甚至限制他们的生活自由，那么孩子就会长期感到恐慌，甚至变得越来越不自信，不利于他们的心智成长。此外，在家庭教育中，容易出现限制孩子言论、挑剔孩子错误、一概而论等常见问题。

家庭教育的主要内容及常见问题